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Título: “Uso racional da água pelos alunos da educação de jovens e adultos”
Autor(es): Lôbo, Camilo Alves
Oliveira, Edileusa Pereira de
Silva, Marcélia Alves da
Azevedo, Milton Costa de
Araujo, Regina Celia Mendes de
Orientador(es): Vieira, Maria Clarisse
Coorientador(es): Braga, Marco Aurélio
Tema: Educação de Jovens e Adultos (EJA) : Distrito Federal : Água
Assunto: Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação ambiental
Água - consumo
Data de apresentação: Jul-2010
Data de publicação: 5-Ago-2013
Referência: LÔBO, Camilo Alves. “Uso racional da água pelos alunos da educação de jovens e adultos”. 2010. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2010.
Resumo: A iniciativa deste trabalho surge da necessidade de levar para os alunos da Educação de Jovens e Adultos do Centro de Ensino Fundamental 2 de Ceilândia algumas ações pedagógicas que permitam a apropriação de noções de educação ambiental, de maneira que incorporem hábitos e atitudes educativas ao longo da vida. Assim, considerando o uso indevido da água no ambiente escolar e fora dele, os alunos e a comunidade local buscarão uma reflexão quanto às variedades de alternativas voltadas para a sua racionalização, dada a limitação dos recursos para custeá-los e a elevação dos gastos para mantê-los, tudo em torno de um processo por meio do qual os sujeitos da EJA e a coletividade construam valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências satisfatórias, essenciais à qualidade e à sustentabilidade dos mesmos. A metodologia a ser utilizada será de natureza interventiva, com observação, coleta de dados do consumo de água e um passeio ecológico com os alunos, com vistas a compreender a importância da água, identificando ações que contribuem para o seu uso racional.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010.
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