“Uso racional da água pelos alunos da educação de jovens e adultos”

Abstract

A iniciativa deste trabalho surge da necessidade de levar para os alunos da Educação de Jovens e Adultos do Centro de Ensino Fundamental 2 de Ceilândia algumas ações pedagógicas que permitam a apropriação de noções de educação ambiental, de maneira que incorporem hábitos e atitudes educativas ao longo da vida. Assim, considerando o uso indevido da água no ambiente escolar e fora dele, os alunos e a comunidade local buscarão uma reflexão quanto às variedades de alternativas voltadas para a sua racionalização, dada a limitação dos recursos para custeá-los e a elevação dos gastos para mantê-los, tudo em torno de um processo por meio do qual os sujeitos da EJA e a coletividade construam valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências satisfatórias, essenciais à qualidade e à sustentabilidade dos mesmos. A metodologia a ser utilizada será de natureza interventiva, com observação, coleta de dados do consumo de água e um passeio ecológico com os alunos, com vistas a compreender a importância da água, identificando ações que contribuem para o seu uso racional.