Cinema na escola como instrumento de inserção cultural e social

Abstract

Projeto de Intervenção Local desenvolvido no Centro de Ensino Médio 03 do Gama, entre os períodos de fevereiro de 2009 a junho de 2010, sobre a perspectiva de inserção cultural e social do cinema na escola. Por seu caráter heterogêneo, transgressor, desconstrutor e aglutinador, a Sétima Arte, dentro das premissas da “pedagogia e da sociologia do cinema” como agente socializante e socializador, além de ofertar inúmeras possibilidades organizacionais e técnicas com múltiplos recursos pedagógicos, representa, também, um portentoso veículo de transformação social e cultural. Assim, ao estimular o desenvolvimento da criatividade dos/as alunos/as, do espírito inventivo e alegórico, laureado pela ludicidade, pretendemos, entre outros propósitos, promover a compreensão mais real sobre o “fazer e produzir cinema” como uma prática cultural e artística acessível a todos/as, em especial nossos/as alunos/as, Sujeitos da EJA. Com isso, conduziremos nossos/as alunos/as e os/as próprios/as professores/as à percepção crítica e prática de que o cinema, como dimensão de arte universal, instrumentaliza a construção de conhecimento filosófico, histórico, crítico e estético e se manifesta como uma possibilidade real para se trabalhar a autonomia dos sujeitos da educação, atores sociais, no processo de construção histórica e cultural de nosso país, em especial, da cultura cinematográfica brasileira. Desse modo, serão contempladas todas as perspectivas inclusivas da Diversidade e Cidadania dos Sujeitos da EJA e Trabalhadores que foram delineadas ao longo desse per-curso.