O estudo da cultura indígena Puyanawa no contexto escolar da Escola Cunha de Vasconcelos na modalidade EJA

Abstract

O objetivo desse trabalho é o desenvolvimento de uma atividade em arte/educação a partir do uso de elementos das manifestações artísticas da cultura indígena puyanawa na Escola Cunha Vasconcelos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Município de Rodrigues Alves. Durante a disciplina de Estágio surgiu o interesse de se trabalhar essa temática pelo fato de querer divulgar a diversidade cultural dos povos indígenas, em especial, dessa tribo, por habitar nas proximidades do município e conviver constantemente com a população local. As artes de modo geral compreendem as diversas formas de manifestações culturais que compõem a sociedade. Ela está no dia a dia das pessoas, presente na criatividade envolvida em qualquer trabalho que se faça, seja de caráter artístico ou não. A escola tem papel importante para o reconhecimento e fortalecimento das multiculturas, por isso devem adequar seus currículos para atender a essas diversidades culturais fundamentais para o enriquecimento da própria cultura local. Quanto mais se valoriza a cultura regional, mais se aprende sobre a riqueza dessa região presente em cada um de seus habitantes, seja aluno, professor e as instituições como um todo. Assim, pelo conhecimento da arte de outra cultura, pretende-se que o aluno entenda melhor os seus valores e seu modo de ser e pensar, pois o respeito às diversidades é o que faz um povo ser democrático e que acata a liberdade de expressão em suas variadas formas de comunicação.