Interação família e escola na unidade escolar Monteiro Lobato, em Carinhanha - BA

Abstract

O presente artigo aborda sobre a importância da interação família escola onde buscou conhecer e analisar a participação da família no processo de aprendizagem dos filhos alunos do ensino fundamental I da Escola Municipalizada Monteiro lobato no Bairro Centro na cidade de Carinhanha-BA. Para isso foi importante saber como as famílias influenciam no processo de aprendizagem com os filhos e como isso ocorre na interação família escola. O método utilizado para a realização desse trabalho foi à entrevista, realizada no mês de Dezembro de 2012 e teve como participantes três professores e cinco pais de alunos. De acordo com os resultados da pesquisa, ficou claro que o desempenho dos alunos cujos pais se declararam como participantes da vida escolar de seus filhos são superiores ao dos alunos em que os pais não participam de forma ativa. Assim, pode-se entender que a interação da família com a escola influencia de forma direta no desempenho escolar dos alunos, pois a família como espaço de orientação, construção da identidade de um individuo deve promover juntamente com a escola uma parceria a fim de contribuir no desenvolvimento integral da criança e adolescente.