Concepção teórico-metodológica da educação profissional no SENAI: teoria do capital humano e/ou trabalho como princípio educativo?

Abstract

A Educação Profissional do SENAI sempre foi referência na capacitação e qualificação de pessoas para o trabalho. Desde o seu surgimento até os dias atuais, o SENAI busca alinhar os estudos de formação básica à produção de mão de obra qualificada para atender as necessidades da indústria brasileira e promover o crescimento da economia do país. Diante do exposto, a presente pesquisa buscou analisar a relação da Educação Profissional com o Sistema S e com a teoria do capital humano e/ou com o trabalho como princípio educativo, tendo em vista a sua inserção no sistema capitalista e seus ideais sociais. O principal objetivo da pesquisa é investigar se a Educação Profissional do SENAI visa à formação integral do indivíduo a partir do trabalho, ou se o se é apenas um meio para que os sistemas de produção tenham a quantidade de mão de obra necessária para se perpetuar. Para a realização desta pesquisa, fez-se uso do método de pesquisa qualitativa e da técnica de análise documental acerca de trabalhos de pesquisadores como Frigotto (1984), Manfredi (2002), Saviani (1989) da área de Educação e Trabalho e do programa de desenvolvimento institucional do SENAI. A análise e reflexão a cerca desses documentos, do sistema capitalista no qual nos inserimos e da responsabilidade mínima do Estado diante das questões sociais foi possível concluir que a Educação Profissional do SENAI tem uma relação intrínseca com a teoria do capital humano, tornando-se capaz de alienar o homem e reduzi-lo a força de trabalho necessária para manutenção do sistema.