As novas tecnologias de comunicação e informação : o uso das mídias sociais como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem

Abstract

Este trabalho teve como objetivo demonstrar que o uso das mídias sociais integradas a um conjunto de ações presenciais contribui para tornar mais atrativo o processo de ensino e aprendizagem. A partir de uma análise atual da influência que o computador, a internet e as novas tecnologias de informação e comunicação exerce no aluno, é apresentado o projeto “Brasília 50 anos em 5 perspectivas”. O trabalho contém estratégias para que o professor aborde um conteúdo curricular através de outras plataformas, como o Facebook e o Twitter. Os alunos, pela proposta, irão interagir com as personalidades históricas da construção da capital. As ações que terminam de compor a proposta de projeto envolvem pesquisa e produção de conteúdo a partir do Museu Virtual da UnB e aulas expositivas do professor. São colocadas, propostas de atividades e avaliação. O projeto foi apresentado a um grupo de professores, que expuseram suas reflexões específicas sobre o trabalho e também, em geral, à criação de novas formas de integrar as ferramentas atuais ao contexto escolar. Espera-se que as reflexões deste trabalho ajudem a suscitar a importância de repensar a forma de atrair a atenção do aluno para a escola, melhorando, consequentemente, o processo de ensino e aprendizagem.