| Título: | O inglês como língua franca : uma análise bibliográfica de estudos realizados |
| Autor(es): | Araujo, Joel da Silva |
| Orientador(es): | Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de |
| Assunto: | Língua franca Língua inglesa - estudo e ensino Aquisição da segunda língua |
| Data de apresentação: | 11-Set-2024 |
| Data de publicação: | 15-Jun-2026 |
| Referência: | ARAUJO, Joel da Silva. O inglês como língua franca: uma análise bibliográfica de estudos realizados. 2024. 24 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Inglês) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024. |
| Resumo: | Este estudo teve como objetivo realizar um mapeamento bibliográfico de
algumas produções acadêmicas existentes sobre o inglês como língua franca (ILF) e
a língua franca (LF) propriamente dita. Trata-se de uma pesquisa exploratória que
visa sintetizar o conhecimento provido, identificar a existência ou ausência de novas
tendências e lacunas na pesquisa, além de sugerir novas direções e delimitações
para futuras análises. A metodologia adotada incluiu a definição de critérios de
inclusão e exclusão, com busca de materiais em bases de dados acadêmicas, entre
as quais encontram-se o Google Scholar, SciELO e Researchgate. Para garantir a
abrangência da pesquisa, palavras-chave específicas foram utilizadas. Nesse
mesmo sentido, os documentos selecionados foram analisados quanto aos autores,
objetivos, fundamentação teórica e descobertas principais. A partir das análises,
constatou-se uma predominância de estudos focados no contexto educacional e
profissional, destacando a importância do ILF na comunicação global. Além disso,
identificaram-se lacunas significativas em áreas como a aplicação prática do ILF em
ambientes multilíngues. Por fim, este mapeamento bibliográfico proporciona uma
visão abrangente sobre as particularidades associadas ao inglês como língua franca
(ILF) e também sobre a língua franca (LF). |
| Abstract: | This study aimed to conduct a bibliographic mapping of existing academic
productions on English as a Lingua Franca (ELF) and lingua franca (LF) itself. This
exploratory research seeks to synthesize the provided knowledge, identify the
presence or absence of new trends and gaps in research, and suggest new
directions and delimitations for future analyses. The adopted methodology included
defining inclusion and exclusion criteria, searching for materials in academic
databases such as Google Scholar, SciELO, Research Gate, and using specific
keywords to ensure comprehensive coverage. The selected documents were
analyzed regarding authors, objectives, theoretical foundations, and main findings.
The analysis revealed a predominance of studies focused on educational and
professional contexts, highlighting the importance of ELF in global communication.
Furthermore, significant gaps were identified in areas such as the practical
application of ELF in multilingual environments. This bibliographic mapping provides
a comprehensive view of the peculiarities associated with English as a Lingua Franca
(ELF) and lingua franca (LF). |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2024. |
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| Aparece na Coleção: | Letras - Inglês
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