Aplicação das teorias de Berne e Krashen à realidade de uma escola de idiomas : um estudo de caso

Abstract

Este estudo tem como objetivo analisar a aplicação da teoria da Análise Transacional, em conjunto com as cinco hipóteses de aquisição de segunda língua propostas pelo linguista Stephen Krashen e com a Abordagem Natural, em um método desenvolvido por uma escola particular de idiomas. O estudo dessas teorias e a experiência como professora nesta escola permitiram-me observar um descompasso entre os pressupostos teóricos e as práticas adotadas em sala de aula, bem como na estrutura do curso oferecido. Além disso, o método não atende de forma satisfatória às necessidades e expectativas dos alunos e também dos professores. No caso analisado, o método criado pela escola incorpora elementos de outras abordagens, como o método audiolingual.