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Título: A rua e minha alma: a construção da identidade negra e vivências dos estudantes negros no Projeto Afrocientista 5° edição/2024
Autor(es): Dias, Giovanna Viana
Orientador(es): Filice, Renísia Cristina Garcia
Assunto: Identidade racial
Educação antirracista
Data de apresentação: 11-Dez-2025
Data de publicação: 29-Abr-2026
Referência: DIAS, Giovanna Viana. A rua e minha alma: A rua e minha alma: a construção da identidade negra e vivências dos estudantes negros no Projeto Afrocientista 5° edição/2024. 2025. 65 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Universidade de Brasília, Brasília, 2025.
Resumo: Este trabalho, intitulado “A Rua e a Minha Alma: A Construção da Identidade Racial e Vivências dos Estudantes Negros no Projeto Afrocientista 5°Edição/2024 ”, propõe uma análise qualitativa sobre o processo de construção da identidade negra entre estudantes do CED 01 do Riacho Fundo II participantes do Projeto AfrocientistaAfrocientista 5°Edição/2024 . A pesquisa se fundamenta na premissa de que a escola e a universidade são espaços cruciais para a afirmação da subjetividade negra, em contraponto ao racismo estrutural. O objetivo principal é analisar como as vivências no projeto contribuem para o fortalecimento da autoestima e para a percepção dos estudantes como sujeitos de saber, para além da identidade imposta pelo olhar do outro. A metodologia qualitativa adota a pesquisa de campo com o uso do questionário eletrônico, o Google Forms, e se inspira na poética do álbum AmarElo (2019) de Emicida como arcabouço simbólico para estruturar os capítulos e promover um diálogo entre saberes acadêmicos, das autoras negras como: Bell hooks, Lélia Gonzalez, Nilma Lino Gomes, Sueli Carneiro, Patricia Hill Collins, Conceição Evaristo e Grada Kilomba. Os resultados evidenciam o Projeto Afrocientista como um catalisador de resistência e de reconstrução identitária e comunitária, reafirmando o princípio do Ubuntu na educação.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2025.
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