| Título: | Masculinidades, autocuidado e saúde mental: barreiras de acesso e estratégias de educação em saúde |
| Autor(es): | Fernandes, Danilo Teixeira |
| Orientador(es): | Odeh, Muna Muhammad |
| Assunto: | Homens
Homens - saúde
Homens - saúde mental
Masculinidade
Educação em saúde |
| Data de apresentação: | 2025 |
| Data de publicação: | 5-Fev-2026 |
| Referência: | FERNANDES, Danilo Teixeira. Masculinidades, autocuidado e saúde mental: barreiras de acesso e
estratégias de educação em saúde. 2025. 40 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Saúde Coletiva) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. |
| Resumo: | O presente estudo tem como objetivo analisar as principais barreiras enfrentadas por
homens adultos para adesão às práticas de autocuidado e saúde mental, sob a
perspectiva da saúde coletiva. Por meio de uma revisão de literatura, a pesquisa
identifica como fatores socioculturais e estruturais – especialmente aqueles
relacionados à masculinidade hegemônica – interferem no acesso dos homens aos
serviços de saúde mental. Os achados demonstram que normas de gênero
fundamentadas em ideais de autonomia, controle emocional e negação da
vulnerabilidade dificultam significativamente a busca por ajuda. Com base em
evidências científicas, o estudo propõe uma ação educativa em saúde voltada à
promoção da saúde mental entre homens, pensada para ser aplicada na Atenção
Primária à Saúde. A educação em saúde surge como abordagem estratégica para
enfrentar estigmas, ampliar o acesso e construir um cuidado mais inclusivo e
sensível ao gênero. |
| Abstract: | The present study aims to analyze the main barriers adult men face when engaging
in self-care and mental health practices, from a collective health perspective.
Through a literature review, the research identifies how sociocultural and structural
factors – especially those related to hegemonic masculinity – interfere with men’s
access to mental health services. The findings show that gender norms rooted in
ideals of autonomy, emotional control, and denial of vulnerability significantly hinder
help-seeking behavior. Based on scientific evidence, the study proposes an
educational health program focused on promoting mental health among men,
designed to be implemented in Primary Health Care. Education in health emerges as
a strategic approach to challenge stigma, broaden access, and build more inclusive
and gender-sensitive healthcare. |
| Informações adicionais: | Trabalho de conclusão de curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Coletiva, 2025. |
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| Aparece na Coleção: | Saúde Coletiva - Campus Darcy Ribeiro
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