| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Odeh, Muna Muhammad | - |
| dc.contributor.author | Fernandes, Danilo Teixeira | - |
| dc.identifier.citation | FERNANDES, Danilo Teixeira. Masculinidades, autocuidado e saúde mental: barreiras de acesso e
estratégias de educação em saúde. 2025. 40 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Saúde Coletiva) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de conclusão de curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Coletiva, 2025. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente estudo tem como objetivo analisar as principais barreiras enfrentadas por
homens adultos para adesão às práticas de autocuidado e saúde mental, sob a
perspectiva da saúde coletiva. Por meio de uma revisão de literatura, a pesquisa
identifica como fatores socioculturais e estruturais – especialmente aqueles
relacionados à masculinidade hegemônica – interferem no acesso dos homens aos
serviços de saúde mental. Os achados demonstram que normas de gênero
fundamentadas em ideais de autonomia, controle emocional e negação da
vulnerabilidade dificultam significativamente a busca por ajuda. Com base em
evidências científicas, o estudo propõe uma ação educativa em saúde voltada à
promoção da saúde mental entre homens, pensada para ser aplicada na Atenção
Primária à Saúde. A educação em saúde surge como abordagem estratégica para
enfrentar estigmas, ampliar o acesso e construir um cuidado mais inclusivo e
sensível ao gênero. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Homens | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Homens - saúde | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Homens - saúde mental | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Masculinidade | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação em saúde | pt_BR |
| dc.title | Masculinidades, autocuidado e saúde mental: barreiras de acesso e estratégias de educação em saúde | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bacharelado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2026-02-05T20:32:41Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-05T20:32:41Z | - |
| dc.date.submitted | 2025 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/43675 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | The present study aims to analyze the main barriers adult men face when engaging
in self-care and mental health practices, from a collective health perspective.
Through a literature review, the research identifies how sociocultural and structural
factors – especially those related to hegemonic masculinity – interfere with men’s
access to mental health services. The findings show that gender norms rooted in
ideals of autonomy, emotional control, and denial of vulnerability significantly hinder
help-seeking behavior. Based on scientific evidence, the study proposes an
educational health program focused on promoting mental health among men,
designed to be implemented in Primary Health Care. Education in health emerges as
a strategic approach to challenge stigma, broaden access, and build more inclusive
and gender-sensitive healthcare. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Saúde Coletiva - Campus Darcy Ribeiro
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