Headline : um jogo de jornalismo para estudantes

Abstract

Em uma sociedade onde o conhecimento está se tornando cada vez maisdisponível, o modelo tradicional tem sido questionado e novas formas de pensar aeducação estão surgindo. Nas Metodologias Ativas de ensino, o aluno torna-se sujeito de sua própria educação. Nesse contexto, uma das estratégias mais sedutoras têm sido as aulas com linguagem de jogos (gamificação) ou a aplicaçãode jogos para auxiliar o ensino. Foi pensando nisso que surgiu o projeto do “Headline: um jogo de jornalismo para estudantes”. Headline é um jogo de tabuleiro de caráter experimental feito como intuito de ensinar a seus jogadores alguns conceitos e práticas do jornalismo. Além da produção e dos testes com o produto, este trabalho também buscou compreender se este tipo de abordagem com jogos de tabuleiro gera interesse emotivação em alunos.