War químico: um jogo para explorar o conteúdo de neutralização

Abstract

O presente trabalho descreve a aplicação de um jogo de tabuleiro como estratégia para explorar o conteúdo de reações de neutralização para alunos da 2ª série do ensino médio. O jogo proposto neste trabalho foi construído a partir do jogo comercial War da Grow, utilizando a estratégia de disputas de territórios, que são representações de reagentes (ácidos e bases), necessários para realização de reações de neutralização, ligadas aos objetivos do jogo. O uso de elementos lúdicos na educação tem se destacado ao longo da história como uma importante ferramenta na prática pedagógica. Nos últimos anos, essa abordagem tem ganhado ainda mais espaço, especialmente no ensino de disciplinas como a Química, onde o aprendizado de conceitos complexos pode ser desafiador para os estudantes. A atividade proposta no contexto dessa pesquisa demonstrou ser uma excelente alternativa para tornar o processo de aprendizagem mais atrativo e envolvente, promovendo um ambiente de ensino mais dinâmico e interativo. Ao incorporar jogos e atividades lúdicas, a proposta não apenas facilitou a compreensão dos alunos sobre temas como as reações de neutralização, mas também proporcionou uma experiência mais memorável e significativa.