A estética dramatúrgica do feminismo negro no conto “Maria”, de Conceição Evaristo

Abstract

A presente monografia tem como objeto de pesquisa o estudo da estética dramatúrgica do feminismo negro no conto “Maria”, de Conceição Evaristo, com eixos calcados em uma proposta feminista, antirracista e decolonial. Nesse propósito, o objetivo geral é fazer uma releitura cênica do referido conto com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública periférica do Distrito Federal. De modo mais específico, a pesquisa objetiva-se em realizar um levantamento sobre os aspectos teóricos que circundam o objeto de pesquisa; promover a possibilidade de compartilhamento dos conhecimentos prévios dos partícipes sobre os conceitos levantados na revisão teórica; analisar a obra em foco; consolidar o produto de pesquisa – produção de roteiro cênico a partir da releitura do conto – e, por fim, avaliar o percurso trilhado. Com o intuito de alcançar os propósitos pretendidos, é utilizada a estratégia metodológica da pesquisa social, pautada na pesquisa-ação (Thiollent, 2011). Sendo assim, é arquitetado o desenvolvimento da revisão conceitual, contemplando o aprofundamento de estudos relacionados à pedagogia decolonial (Walsh, 2009), à pedagogia engajada (hooks, 2013), ao epistemicídio (Carneiro, 2005), ao feminismo negro (Leal, 2023) e às interseccionalidades (Crenshaw, 2002). Atrelada à essa teoria, os participantes realizam a sua análise de forma colaborativa e, por meio do produto de pesquisa, estruturam a reelaboração de novos conhecimentos a partir de seus saberes. Como resultado, essas ações promovem uma transgressão a um sistema fundado no eurocentrismo, permitindo que os estudantesparticipantes da pesquisa mergulhem nas africanidades ancestrais para além do período colonial, compreendendo o conhecimento produzido dentro dessa matriz epistemológica, trazendo-o como matéria-prima para a elaboração do roteiro dramatúrgico. Avaliamos que os objetivos pretendidos são alcançados quando os estudantes conseguem reconhecer as suas identidades e protagonizam essa tomada de consciência com a valorização de suas existênicas na participação da construção do produto de pesquisa.