Embranquecimento e acesso à universidade: cotas raciais e heteroidentificação na UnB.

Abstract

O presente trabalho analisa a política de cotas raciais na Universidade de Brasília (UnB), considerando seu contexto histórico, o seu caráter de política reparatória frente à exclusão estrutural dos negros no Brasil, tendo as bancas de heteroidentificação como a materialização do processo de embranquecimento da população brasileira pela via da miscigenação forçada. A pesquisa parte da experiência prática da autora em comissões de bancas de heteroidentificação, espaço no qual se tornou evidente a complexidade da formação racial e da definição fenotípica da identidade racial no país. A partir disso, surgiu a necessidade de compreender os processos históricos que moldaram a exclusão racial no Brasil, como o escravismo, o projeto estatal de embranquecimento populacional, o mito da democracia racial e a dupla exploração da mulher negra. A pesquisa busca compreender, ainda, o papel que o assistente social pode exercer nas comissões de heteroidentificação para o ingresso no ensino superior público. O estudo utiliza abordagem qualitativa, com metodologia baseada na revisão bibliográfica e organiza-se em três eixos principais: a formação sócio-histórica da exclusão racial no Brasil; a escolha estatal pelo embranquecimento da população por meio da miscigenação; e o surgimento das cotas raciais e sua implementação na UnB. Conclui-se que a política de cotas representa um avanço fundamental na luta contra o racismo, sendo essencial a atuação qualificada de assistentes sociais nas bancas, a fim de garantir a efetividade do processo de heteroidentificação.