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https://bdm.unb.br/handle/10483/42720
| Título: | A relevância do olhar de nossas crianças no museu : um relato de experiência |
| Autor(es): | Rezende, Milena Guedes de |
| Orientador(es): | Lima, Valdemar de Assis |
| Assunto: | Museus
Crianças
Estudo de usuários |
| Data de apresentação: | 18-Out-2024 |
| Data de publicação: | 6-Dez-2025 |
| Referência: | REZENDE, Milena Guedes de. A relevância do olhar de nossas crianças no museu: um relato de experiência. 2024. 54 f.; il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Museologia) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024. |
| Resumo: | Este estudo trata-se de um relato de experiência nos museus: Caixa Cultural e Museu
dos Bombeiros, que observam a presença (ou ausência) de práticas de inclusão
infantil e pesquisas de públicos voltadas para crianças nesses espaços. A pesquisa
busca entender a importância de captar a percepção infantil e de adaptar atividades
para esses públicos. O texto enfatiza a necessidade de ampliar técnicas de
investigação para garantir que a experiência das crianças seja respeitada e
valorizada, promovendo inclusão e diversidade nas práticas museológicas. É
essencial que os museus ampliem técnicas de investigação e promovam a
participação infantil para que as crianças possam ser reconhecidas como parte dos
públicos, expressando suas próprias experiências e perspectivas dentro desses
espaços educativos. |
| Abstract: | This study is an experience report in the following museums: Caixa Cultural and Museu
dos Bombeiros, which observed the presence (or absence) of child inclusion practices
and public surveys aimed at children in these spaces. The research seeks to
understand the importance of capturing children's perceptions and adapting activities
for this audience. The text emphasizes the need to expand research techniques to
ensure that children's experiences are respected and valued, promoting inclusion and
diversity in museum practices. It is essential that museums expand research
techniques and promote child participation so that children can be recognized as part
of the public, expressing their own experiences and perspectives within these
educational spaces. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2024. |
| Licença: | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. |
| Aparece na Coleção: | Museologia
|
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