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Título: Memória e esquecimento : relação entre práticas museológicas e a memória humana
Autor(es): Lourenço, Isabelly de Maria Rêgo
Orientador(es): Gomes, Ana Lúcia de Abreu
Assunto: Museus
Memória
Literatura
Lowry, Lois - 1937
Data de apresentação: 29-Abr-2024
Data de publicação: 6-Dez-2025
Referência: LOURENÇO, Isabelly de Maria Rêgo. Memória e esquecimento: relação entre práticas museológicas e a memória humana. 2024. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Museologia) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024.
Resumo: Esta monografia apresenta a temática da seletividade da memória humana e sua relação com o esquecimento dentro do universo da Museologia, especificamente sua relação com a trajetória de práticas museais. Conceitua o assunto associando as referências bibliográficas e documentais levantadas com aspectos literários presente na obra ficcional “O Doador de Memórias” (2014), da autora Lois Lowry. A análise relacional mostrou que dentro das estruturas literárias da obra, foi possível interligar a figura do personagem “Doador” com as Instituições/Centros de Memória da vida real, devido a sua constante atuação no meio educacional e fonte de conhecimento. Conclui-se que é primordial os museus criarem uma consciência crítica sobre a forma como a memória humana é gerida na construção das narrativas históricas e no processo de seleção de memórias coletivas que serão integradas às narrativas oficiais.
Resumén: Esta monografía presenta la temática de selectividad de memoria humana y su relación con el olvido dentro del universo de la museología, específicamente de su relación con la trayectoria de prácticas museales. Conceptúa el asunto relacionado a las referencias bibliográficas y documentos levantados con aspectos literarios presentes en la obra ficcional “El Donador de Memorias” (2014), de la autora Lois Lowry. El análisis relacional mostró que dentro de las estructuras literarias de la obra, fue posible interligar la figura del personaje “Donador” con las instituciones/centros de memoria de la vida real, debido a su frecuente actuación en el área educacional y fuente de conocimiento. Es posible concluir que es esencial que los museos creen una conciencia crítica sobre la forma como la memoria humana es administrada en la construcción de narrativas históricas y en el proceso de selección de memorias colectivas que serán integradas a las narrativas oficiales.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2024.
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