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Título: Cocriação e codestruição de valor no ensino remoto : perspectivas de alunos e professores da Universidade de Brasília
Autor(es): Jesus, Aline Alves Lacerda de
Orientador(es): Militão, Luciana Oliveira
Assunto: Ensino remoto
Ensino superior
Covid-19
Universidade de Brasília (UnB)
Data de apresentação: 17-Fev-2025
Data de publicação: 9-Mai-2025
Referência: JESUS, Aline Alves Lacerda de. Cocriação e codestruição de valor no ensino remoto: perspectivas de alunos e professores da Universidade de Brasília. 2025. 76 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025.
Resumo: O presente estudo analisa a cocriação e codestruição de valor no ensino remoto, a partir das experiências de alunos e professores da Universidade de Brasília (UnB) durante a pandemia de COVID-19. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizou entrevistas semiestruturadas com participantes do curso de Administração. Foram identificadas cinco práticas no ensino remoto: planejamento das aulas, uso de plataformas, transmissão de conteúdo, participação dos alunos e avaliação dos alunos. A cocriação de valor ocorreu quando houve alinhamento entre procedimentos, entendimentos e compromissos, como no uso eficiente das plataformas, metodologias interativas e avaliações diversificadas. Já a codestruição de valor surgiu em desalinhamentos, como planejamento inflexível, dificuldades técnicas, baixa interação e critérios avaliativos confusos. O estudo contribui para compreender as dinâmicas de valor no ensino remoto e sugere melhorias para sua qualidade.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Administração, 2025.
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