Título: | Cocriação e codestruição de valor no ensino remoto : perspectivas de alunos e professores da Universidade de Brasília |
Autor(es): | Jesus, Aline Alves Lacerda de |
Orientador(es): | Militão, Luciana Oliveira |
Assunto: | Ensino remoto Ensino superior Covid-19 Universidade de Brasília (UnB) |
Data de apresentação: | 17-Fev-2025 |
Data de publicação: | 9-Mai-2025 |
Referência: | JESUS, Aline Alves Lacerda de. Cocriação e codestruição de valor no ensino remoto: perspectivas de alunos e professores da Universidade de Brasília. 2025. 76 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. |
Resumo: | O presente estudo analisa a cocriação e codestruição de valor no ensino remoto, a partir das
experiências de alunos e professores da Universidade de Brasília (UnB) durante a pandemia
de COVID-19. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizou entrevistas semiestruturadas
com participantes do curso de Administração. Foram identificadas cinco práticas no ensino
remoto: planejamento das aulas, uso de plataformas, transmissão de conteúdo, participação
dos alunos e avaliação dos alunos. A cocriação de valor ocorreu quando houve alinhamento
entre procedimentos, entendimentos e compromissos, como no uso eficiente das plataformas,
metodologias interativas e avaliações diversificadas. Já a codestruição de valor surgiu em
desalinhamentos, como planejamento inflexível, dificuldades técnicas, baixa interação e
critérios avaliativos confusos. O estudo contribui para compreender as dinâmicas de valor no
ensino remoto e sugere melhorias para sua qualidade. |
Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Administração, 2025. |
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