Traduzindo When Marnie was there, de Joan G. Robinson : os desafios enfrentados em uma tradução de obra infantojuvenil

Abstract

O presente Projeto Final tem como objetivo apresentar a minha tradução do inglês para o português dos primeiros capítulos (aproximadamente quarenta laudas) do romance When Marnie Was There (1967), de Joan G. Robison e abordar dificuldades relacionadas a elementos culturalmente marcados e marcas de oralidade. Para isso, empreguei não apenas estratégias de tradução de textos literários, mas também considerei a adaptação por se tratar de uma obra de literatura infanto-juvenil. Algumas dificuldades encontradas consistem na fala com elementos culturalmente marcados de certos personagens da obra, na falta de correspondência para elementos culturais e geográficos da região da língua de partida na língua de chegada, entre outros aspectos. Para fundamentar esta prática tradutória, serão considerados autores que incluem Britto (2012), Mundt (2008), Coelho (2010) e Bassnett (2003). A partir disso, busquei algumas soluções possíveis na tentativa de apresentar uma obra da cultura inglesa para o leitor brasileiro, procurando me alinhar à obra de partida e simplificar certos aspectos da obra que poderiam ser desnecessários para a compreensão de seu público na cultura de chegada.