Modos de gerir, significados e relações : um olhar sobre quatro espaços culturais, artísticos e pedagógicos do Distrito Federal

Abstract

Este trabalho apresenta um estudo sobre os modos de gestão do Espaço Cultural Renato Russo, do Jovem de Expressão, do Teatro Mapati e do SESC DF, objetivando inspirar e/ou colaborar com artistas da cena e artistas-docentes brasileiros(as) na administração de seus fazeres. A pesquisa ocorreu por meio de uma metodologia qualitativa exploratória, bibliográfica e de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário virtual, de análises de websites e de entrevistas semiestruturadas presenciais com os(as) gestores(as) dos espaços. Assim, buscou-se identificar pontos de aproximação e de afastamento entre as gestões de cada espaço cultural, estabelecendo análises comparativas entre as motivações iniciais, missões e linhas de ação para a garantia da continuidade dos projetos. Estudou-se, também, as relações existentes entre os espaços culturais e a comunidade local, bem como as funções e os significados que permeiam os fazeres de um(a) gestor(a) cultural. Como resultado: obteve-se um mapeamento dos quatro modos de gestão investigados; pôde-se identificar a importância desses espaços culturais, no cenário social contemporâneo, como refúgios para a vivência de experiências significativas; e confirmou-se a relevância dos saberes em gestão para que artistas/gestores(as)/educadores(as) administrem suas práticas artístico-pedagógicas, em ambientes escolares ou alternativos.