Lideranças comunitárias no Riacho Fundo I : o processo educativo

Abstract

Este estudo investiga o processo educativo no contexto das lideranças comunitárias no Riacho Fundo I, uma região administrativa do Distrito Federal. O tema foi escolhido devido à importância das lideranças comunitárias como agentes educativos em áreas periféricas. O objeto de estudo são as lideranças comunitárias, e a pesquisa busca responder à questão de como esses líderes desenvolvem processos educativos em suas atuações. O objetivo geral é analisar o papel dessas lideranças como promotores de processos educativos não formais. Para alcançar esse objetivo, foram estabelecidos objetivos específicos, como a investigação das práticas de liderança, a identificação de processos educativos e a análise do impacto dessas práticas no desenvolvimento social da comunidade. A fundamentação teórica baseia-se em autores que discutem liderança e educação não formal, com destaque para educação popular segundo Paulo Freire. A metodologia utilizada é qualitativa, com entrevistas semiestruturadas e análise indutiva. Os resultados indicam que as lideranças desempenham papel significativo na promoção da consciência crítica e no desenvolvimento social, atuando como facilitadores de processos educativos não formais.