Um estudo acerca dos gêneros textuais e o surgimento de novos gêneros com o advento da internet e novas tecnologias da informação

Abstract

O presente estudo explora a evolução dos gêneros textuais e o surgimento de novos formatos com o advento da internet e das tecnologias da informação. O objetivo principal é compreender o impacto desses novos gêneros digitais na comunicação e suas implicações para a educação e o contexto social atual. A relevância do estudo está na rápida transformação digital, que desafia as definições tradicionais de texto e exige uma nova abordagem para a prática linguística e a produção textual. Para atingir esse objetivo, foi realizada uma revisão da literatura, incluindo artigos científicos, livros e sites recentes, para ampliar o conhecimento sobre o tema. A pesquisa revelou que, embora a diversidade e evolução dos gêneros textuais digitais tenham sido identificadas, a integração desses formatos nas práticas pedagógicas enfrenta desafios significativos. A dificuldade reside na adaptação das práticas educacionais à nova cultura digital, exigindo uma reavaliação das metodologias de ensino. Entre as limitações, destaca-se a falta de recursos e investimentos em escolas públicas, o que dificulta a implementação das novas tecnologias. Recomenda-se que pesquisas futuras se concentrem na integração das tecnologias digitais no currículo escolar e na busca por soluções para superar as limitações de recursos nas escolas públicas. Estudos sobre a implementação de novas tecnologias e a formação de professores também são recomendados. Em conclusão, a continuidade das investigações sobre a evolução dos gêneros textuais e a adaptação das práticas pedagógicas às demandas digitais é essencial para um ensino mais alinhado ao ambiente digital contemporâneo.