Mapeamento da Educação Museal na Musas – Revista Brasileira de Museus e Museologia

Abstract

O presente estudo teve por objetivo realizar um mapeamento da Educação Museal (EM) e suas diversas temáticas na MUSAS – Revista Brasileira de Museus e Museologia. A partir da análise dos oito números publicados entre 2004 e 2023, buscou-se identificar os artigos que abordam essa temática e analisar tanto quantitativa quanto qualitativamente os textos presentes nas distintas seções da revista. Concluiu-se que a EM se faz presente na MUSAS expondo a história e tragetória do campo e de seus profissionais, as dificuldades e questões contemporâneas em instituições distintas e a relação com a sociedade e educação formal. Todas essas facetas da EM foram abordadas dentro da propostas editorial temática e nos diversos formatos de texto que podem ser entrevistas, artigos, resenhas literárias, por exemplo.