Projeto “Biografias em cena” : um olhar para a formação estética em educação não formal na Escola Núcleo de Artes Cenário Cultural – Araras/SP

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como tema a formação estética. Nesse TCC, compreende-se por formação estética o processo pelo qual indivíduos absorvem e apreciam valores estéticos através de experiências artísticas e culturais, permitindo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e do pensamento crítico. Seu objetivo geral é compreender a relevância do projeto “Biografias em Cena”, da escola Núcleo de Artes Cenário Cultural, da cidade de Araras/SP, para a formação estética de seus estudantes e da comunidade, por meio da descrição e análise do espetáculo de teatro musicado “Cazuza – o poeta está vivo”, realizado no ano de 2022, do qual a pesquisadora deste TCC foi professora formadora de elenco, a fim de contribuir com estudos sobre formação estética em educação não formal de artes. Enquanto procedimentos metodológicos, esta pesquisa se construiu com a leitura de alguns textos sobre formação estética, experiência e Processo Colaborativo. Foram lidos, dentre outros, Augusto Boal (2009), Georgia Oliveira e Ana Moraes (2023), Jorge Bondía (2002) e Aline Oliveira (2016). Além dessas leituras, metodologicamente, o trabalho se fez com as vivências da pesquisadora na escola e projeto antes citados; com o acesso a informações anotadas em cadernos de campo da pesquisadora: e, com a utilização de entrevistas que foram realizadas para esta pesquisa. Com os resultados alcançados, pode-se concluir que o “Biografias em Cena” possui importância para a formação estética das pessoas que têm contato com ele e que contribui com o visibilizar positivamente espaços de educação não formal com o lugares que possuem importância na formação de artistas de diferentes linguagens artísticas.