Uma proposta didática para o tratamento dos resíduos orgânicos gerados nas escolas

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como problemática a coleta e destino dos resíduos orgânicos gerados na cozinha da escola CEM 01 do Guará 1 – Distrito Federal. No cenário atual da escola, tais resíduos são embalados em sacos de plástico e, depois colocados em caixas situadas na instituição, são recolhidos por um Amigo da Escola, que tem parceria com a instituição para a coleta destes resíduos e lixos descartados sem separação prévia entre resíduos orgânicos e inorgânicos. Nesse contexto, esse estudo concebeu uma proposta para separar o lixo orgânico gerado nessa instituição educacional e acondicioná-los em composteiras elaboradas e desenvolvidas pelos alunos participantes do estudo. Para tanto, o projeto foi desenvolvido em paralelo a uma sequência didática em que os alunos participaram de forma efetiva e direta no trabalho, mensurando os problemas e propondo alternativas para o tratamento dos resíduos orgânicos gerados no contexto escolar. A proposta didática desenvolvida possibilita ainda que os conhecimentos sobre compostagem sejam externados aos familiares dos estudantes como uma forma de contribuir no descarte e separação adequada dos resíduos gerados em sua residência. O produto da compostagem futuramente poderá ser utilizado na própria instituição como adubo para a Horta da Escola, bem como vender e/ou distribuir para a comunidade interessada em um adubo orgânico, devolvendo os resíduos gerados para a natureza com responsabilidade e consciência ambiental.