A temática saúde na educação física escolar do ensino fundamental a partir dos referenciais curriculares do Distrito Federal e do Rio Grande do Sul

Abstract

A temática da saúde é um conteúdo extremamente relevante no contexto escolar e pode ser abordada em diferentes componentes curriculares, inclusive nas aulas de Educação Física. A Educação Física escolar, por sua diversidade, consegue integrar aspectos da educação e da saúde, ultrapassando a prática de atividade física e o desenvolvimento motor. Por meio de experiências corporais e conhecimentos, contribui para variados aspectos da saúde dos estudantes, demonstrando seu potencial no ambiente escolar. Desta forma, o presente estudo tem como objetivo analisar como a temática saúde é abordada na Educação Física escolar do Ensino Fundamental a partir dos referenciais curriculares do Distrito Federal e do Rio Grande do Sul. Foi realizada uma análise descritiva do Currículo em Movimento do Distrito Federal e do Referencial Curricular Gaúcho para desenvolver a pesquisa, além de uma revisão narrativa da literatura para compor o escopo teórico deste trabalho. Ao analisar os referenciais curriculares percebe-se que a temática saúde é contemplada nos conteúdos de Educação Física escolar do Ensino Fundamental, dialogando com as competências previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Tendo em vista a importância de abordar a temática saúde nas aulas de Educação Física e demais componentes curriculares, é necessário realizar estudos futuros na área para aprimorar os currículos e a prática pedagógica dos professores.