| Título: | Esporte e escola : relevância além da aula de educação física |
| Outros títulos: | Sport and school : relevance beyond the physical education class |
| Autor(es): | Cardoso, João Pedro Borges |
| Orientador(es): | Goulart, Cláudia Maria |
| Coorientador(es): | Olegário, Raphael Lopes |
| Assunto: | Educação física escolar
Atividade física |
| Data de apresentação: | 11-Jul-2023 |
| Data de publicação: | 13-Jun-2024 |
| Referência: | CARDOSO, João Pedro Borges. Esporte e escola: relevância além da aula de educação física. 2023. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) — Universidade de Brasília, Brasília, 2023. |
| Resumo: | Este estudo tem como objetivo verificar o espaço do Esporte na Escola, buscando trazer
os benefícios e influências da prática desportiva além dos conteúdos da aula de Educação Física.
Contextualizar historicamente, para compreender à crítica, superar equívocos e potencializar o
desenvolvimento através da relação entre Escola e Esporte. Para desenvolver resposta da
questão chave, o ponto de partida foi a busca de textos, livros, trabalhos e pesquisas a fim de
corroborar em uma revisão bibliográfica. Assim, para buscar o todo, foi necessário fracionar
em 3 objetivos. O principal achado está relacionado a prática desportiva no ambiente escolar,
pois gera uma série de benefícios para os estudantes, abrangendo aspectos físicos, emocionais,
sociais e acadêmicos. A participação em programas esportivos dentro da escola pode melhorar
a aptidão física, promover a saúde mental, estimular o desempenho acadêmico, desenvolver
habilidades socioemocionais e criar um ambiente escolar mais positivo. |
| Abstract: | This study aims to verify the space of Sport at School, seeking to bring the benefits and
influences of sports practice beyond the contents of the Physical Education class. Historically
contextualize to understand criticism, overcome misconceptions, and enhance development
through the relationship between School and Sport. To develop an answer to the key question,
the starting point was the search for texts, books, works, and research in order to corroborate a
bibliographical review. Thus, to seek the whole, it was necessary to divide it into three
objectives. The main finding is related to the practice of sports in the school environment, as it
generates a series of benefits for students, covering physical, emotional, social, and academic
aspects. Participation in in-school sports programs can improve physical fitness, promote
mental health, encourage academic achievement, develop social and emotional skills, and
create a more positive school environment. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2023. |
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| Aparece na Coleção: | Educação Física
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