Características e fatores determinantes dos jovens que não estudam e nem trabalham no Brasil

Abstract

Este trabalho tem como objetivo compreender as características predominantes dos jovens que não estudam e não trabalham no Brasil, buscando entender como essas características, que são prevalentes no cenário brasileiro, afetam a probabilidade de pertencer a essa categoria. O primeiro capítulo aborda a teoria do capital humano, fundamental para compreender os estímulo que impulsionam os jovens a aprimorar seu capital humano. Os principais fatores determinantes desse estímulo incluem conceitos como mudanças na expectativa de vida, melhores perspectivas de renda ao longo do tempo, acesso ao mercado de capitais, risco e liquidez. No segundo capítulo, realiza-se uma análise da conjuntura social desses jovens, utilizando dados da PNAD Contínua para examinar suas características em 2022. Isso se faz necessário, pois apenas a abordagem da teoria do capital humano não é suficiente para abranger todo o estudo sobre esses jovens. Aspectos como força de trabalho, educação, gênero, regionalidade, renda, idade e raça são abordados para proporcionar essa complementaridade. Destaca-se que as diferenças de gênero são as mais relevantes e impactantes nessa situação, com as mulheres sendo as mais afetadas. O terceiro e último capítulo concentra-se na estimativa de um modelo de regressão logística multinomial. Esse modelo busca identificar as principais características que impactam a situação "nem-nem", ou seja, os fatores que aumentam a probabilidade de ser "nem-nem". Os resultados indicam que as mulheres têm uma maior probabilidade de estar nessa situação, mesmo controlando por cuidados familiares. Além disso, em domicílios cujo chefe recebe bolsa-família, observa-se uma redução na chance de ter jovens sem estudar e sem trabalhar. No entanto, à medida que esse jovem cresce, aumenta também a probabilidade de se tornar "nem-nem".