O ensino coletivo de violino : um estudo na Escola do Futuro de Goiás em Artes Basileu França unidade Jaraguá

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso tem como tema o ensino coletivo de violino na Escola do Futuro de Goiás em Artes Basileu França (EFGABF), por meio da Rede de Orquestras Jovens de Goiás (ROJG), Unidade Jaraguá-GO. Contempla como objetivo geral compreender como acontece o ensino coletivo de violino na Rede de Orquestras Jovens de Goiás (ROJG), unidade Jaraguá-GO, especificamente, optou-se por conhecer de que forma o professor planeja as aulas; identificar as estratégias de ensino que são utilizadas nas aulas coletivas de violino e refletir sobre as propostas que emergiram a partir dos dados da pesquisa. A metodologia utilizada neste estudo foi a pesquisa qualitativa e descritiva, tendo como instrumento de coleta de dados um questionário aplicado via Google Forms. A abordagem teórica, fundamentou-se em autores como: Cruvinel (2003), Dias (2017), Petrolino (2010), Silva (2022) e Ying (2007 e 2012) e Suzuki (2008). Espera-se que este estudo possa contribuir com trabalhos referente às práticas musicais coletivas no ensino de violino, bem como enfatizar a prática pedagógica musical no ensino do referido instrumento, servindo como referência para futuros trabalhos e pesquisas na área de Educação Musical.