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Título: Aspectos do desenvolvimento global de filhos de gestantes que tiveram covid- 19 : análise aos 6 e 12 meses
Autor(es): Araújo, Evellyn Medeiros
Orientador(es): Alves, Caroline de Oliveira
Coorientador(es): Santos, Janaína de Araújo Teixeira
Assunto: Desenvolvimento infantil
Crianças - saúde e higiene
Gravidez
covid-19
Data de apresentação: 18-Jan-2023
Data de publicação: 14-Fev-2024
Referência: ARAÚJO, Evellyn Medeiros. Aspectos do desenvolvimento global de filhos de gestantes que tiveram covid- 19: análise aos 6 e 12 meses. 2023. 41 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Terapia Ocupacional) — Universidade de Brasília, Brasília, 2023.
Resumo: Objetivo: O artigo teve como objetivo apontar possíveis consequências no desenvolvimento global das crianças oriundas de mães que tiveram Covid-19 na gestação. Métodos: Trata-se de um estudo de coorte retrospectivo, com acompanhamento longitudinal de bebês e análise quantitativa do desfecho do desenvolvimento. Foram elegíveis crianças de 6 e 12 meses de idade corrigida, acompanhadas no Ambulatório do Hospital Universitário de Brasília/Brasil que foram expostas in útero à infecção materna por SARS-CoV-2. O instrumento utilizado para avaliar o desenvolvimento infantil foi a Escala Bayley de Avaliação do Desenvolvimento Infantil 3ª Edição. Os dados foram analisados no Statistical Package for Social Sciences (SPSS)® versão 23.0. O teste t foi utilizado para comparar as médias das áreas cognitiva, linguagem e motor. Resultados: Foram avaliadas 110 crianças aos 6 meses de idade e 94 aos 12 meses. Não houve alteração significativa na cognição e no motor nas idades avaliadas, no entanto constatou-se alterações nas habilidades linguísticas aos 6 e 12 meses nas crianças. Conclusões: Isso pode estar associado a situações ambientais vividas nesse período, por exemplo, a privação de estímulo devido ao isolamento social, ao uso de máscaras.
Abstract: Objective: This article aimed to point out possible consequences on the global development of children born to mothers who had Covid-19 during pregnancy. Methods: This is a retrospective cohort study, with longitudinal follow-up of infants and quantitative analysis of the developmental outcome. Eligible children were 6 and 12 months of corrected age, followed at the outpatient clinic of Hospital Universitário de Brasília/Brazil who were exposed in utero to maternal SARS-CoV-2 infection. The instrument used to assess child development was the Bayley Scale of Infant Development Evaluation 3rd Edition. Data were analyzed in the Statistical Package for Social Sciences (SPSS)® version 23.0. The t-test was used to compare the means of the cognitive, language, and motor areas. Results: We evaluated 110 children at 6 months of age and 94 at 12 months. There was no significant change in cognition and motor skills at the ages evaluated; however, there were changes in language skills at 6 and 12 months in the children. Conclusion: This may be associated with environmental situations experienced in this period, for example, the deprivation of stimulation due to social isolation and the use of masks.
Informações adicionais: Trabalho de conclusão de curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Terapia Ocupacional, 2023.
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