A Ciranda Infantil do MST : educação da infância na perspectiva da transformação social

Abstract

Esta monografia teve por objetivo compreender a intencionalidade formativa da Ciranda Infantil no MST, partindo da perspectiva que a Educação Popular e a Infância presentes na Ciranda do MST possuem uma vertente transformadora. Para tanto, a pesquisa foi desenvolvida, por meio de estudo bibliográfico em livros, artigos, materiais coletivos e cadernos de educação do Movimento sobre a construção social da infância, educação popular, a Ciranda no Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST). Como também, utiliza-se como instrumento de pesquisa a minha vivência na Ciranda Infantil do 23º Encontro Estadual – MST/ DF e Entorno, realizado em janeiro de 2023. Essa vivência aconteceu junto a realização do estágio obrigatório do curso de Pedagogia da UnB, o quarto estágio do curso, voltado para os espaços educativos não-escolares. A monografia buscou compreender a formação que acontece na Ciranda, defendendo a perspectiva de que as crianças são sujeitos de direitos e que não estão alheias aos acontecimentos que as cercam. Ao realizar a pesquisa e a vivência, reconhecemos a autonomia e a solidariedade presente entre as crianças Sem Terrinhas, como também uma formação que engloba elementos pedagógicos, políticos e lúdicos. A monografia instiga levantar outros espaços de Educação e a formação que acontecem em especial, nos Movimentos Sociais como no caso do MST tendo a presença das crianças em todos os âmbitos.