Transculturalidade textual: análise de manuais de redação científica em japonês, inglês e português

Abstract

Manuais de redação científica são livros didáticos que se propõem a ensinar um estilo de comunicação baseado na clareza e na objetividade. Porém, não se sabe se há uma correspondência entre características linguísticas para esse estilo de comunicação em línguas distintas. Neste trabalho nós compilamos as recomendações para redação científica mais encontradas a partir de uma bibliografia pré-definida. A busca foi feita inicialmente em livros para redação científica em japonês, e em seguida as recomendações linguísticas mais frequentes foram comparadas com as de livros em inglês ou português. Comparamos também, quando presente, o embasamento teórico e prático para tais recomendações. Como resultado, nós encontramos as recomendações de escrever em frases curtas, e de ordenar com coerência as palavras nas frases. Uma terceira recomendação foi descrita, não por aparecer com frequência, mas pela aparente inconsistência entre as línguas: o uso diferenciado de tempos verbais. Observamos também que de uma forma geral o embasamento oferecido nos livros para as recomendações era limitado a alguns exemplos de frases, e sem nenhuma fundamentação científica. Concluímos que os manuais de redação científica fornecem uma vasta quantidade de orientações para comunicações científicas, porém essas orientações são de natureza prática e não têm lastro com estudos científicos que as sustentem. Encontramos inconsistências em algumas características linguísticas entre os idiomas que podem resultar em ambiguidades na percepção dos leitores não-nativos e em situações de tradução.