Espaço de experiência e horizonte de expectativa: estudo de caso do Museu Real (1818) e do Pedagogium (1890)

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo o estudo de caso de dois museus criados no século XIX, sendo eles o Museu Real (1818) e Pedagogium (1890); utilizando como principal fonte analítica o espaço de experiência e horizonte de expectativa dos agentes envolvidos em suas criações. Para este estudo de caso ser desenvolvido, foi utilizado o tipo de pesquisa descritiva e explicativa, que envolveu análise bibliografia e documental; tendo metodologia qualitativa. O estudo de caso concluiu que, ambos os museus são resultado dos contextos históricos em que estavam inseridos; além de serem fruto das experimentações e perspectivas dos homens e mulheres envolvidos de maneira direta ou indireta em suas criações. E que é possível utilizar este método como uma nova forma de estudar museus.