O currículo em movimento da educação infantil do Distrito Federal e o combate ao racismo

Abstract

O presente artigo tem como objetivo analisar o Currículo em Movimento da Educação Infantil do Distrito Federal, buscando apontar se o combate ao racismo aparece como tema a ser trabalhado nessa etapa da educação básica e a partir de quais propostas. A metodologia escolhida foi análise documental do Currículo em Movimento da Educação Infantil do Distrito Federal em fonte primária e referências teóricas que dialoguem com o tema proposto. De acordo com os resultados do estudo realizado, observou-se que o tema combate ao racismo está presente no documento em algumas de suas categorias de aprendizagem, apesar de pouco explorado para a relevância social que tem.