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https://bdm.unb.br/handle/10483/3716
| Título: | O TDAH e a aprendizagem da matemática : uma proposta de intervenção psicopedagógica |
| Autor(es): | Gordilho, Maria Aparecida Matos |
| Orientador(es): | Neves, Regina da Silva Pina |
| Assunto: | Matemática - estudo e ensino - aspectos psicológicos
Distúrbio da falta de atenção com hiperatividade
Prática de ensino - matemática |
| Data de apresentação: | 2011 |
| Data de publicação: | 21-Jun-2012 |
| Referência: | GORDILHO, Maria Aparecida Matos. O TDAH e a aprendizagem da matemática: uma proposta de intervenção psicopedagógica. 2011. [53] f. Monografia (Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)-Universidade de Brasília, Brasília, 2011. |
| Resumo: | Devido ao grande numero de alunos portadores de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH com baixo rendimento escolar e dificuldades de compreensão de muitos conceitos ministrados em sala de aula, principalmente textuais e matemáticos, o trabalho busca analisar a relação dos alunos portadores de TDAH com a matemática e refletir sobre os fatores que influenciam na aquisição de aprendizagem pelos alunos. |
| Informações adicionais: | Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2011. |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.26512/2011.TCC.3716 |
| Aparece na Coleção: | Psicopedagogia Clínica e Institucional
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