Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização

Abstract

O desconhecimento da condição de escolarização de uma criança e associação a uma dificuldade de aprendizagem é freqüentemente estabelecida. Tal interação traz uma repercussão negativa para o seu processo de desenvolvimento e infelizmente é condição vivenciada por muitas crianças. O presente estudo refere-se a uma criança com sete anos, cursando o 2º ano do ensino fundamental apresentando dificuldades na aquisição de conhecimentos lingüísticos. O trabalho evidencia as varias teorias aplicadas no processo de alfabetização, apresenta diversas formas de entender o não aprendizado da criança, referencia os responsáveis por este processo, parte do pressuposto de que cada um tem o seu papel neste desenvolvimento, sugere o que é direito da criança, ou seja, o conhecimento e a valorização da sua própria cultura.