Fandoms e a leitura : um estudo do comportamento de jovens leitores nas redes sociais

Abstract

O vigente trabalho busca entender a prática de leitura de jovens brasileiros dentro de fandoms em redes sociais. A pesquisa está estruturada em um referencial teórico que aborda as seguintes etapas: a fundamentação teórica apresenta a sociologia da leitura, sua evolução e diferentes tecnologias; a prática de leitura de jovens leitores e o desenvolvimento dos fandoms literários e suas produções analisadas na ótica da cultura de convergência. Na metodologia foi elaborado um questionário com o intuito de recolher dados do perfil e das preferências desses jovens leitores nas suas próprias interações dentro das redes sociais. Qualifica-se como uma pesquisa exploratória e descritiva, considerando uma amostragem que representa os jovens de 13 a 18 anos do Brasil, a partir de dados coletados via questionário e analisados de maneira quantiqualitativa. Na análise não probabilística dos dados, confirmou-se, pelo menos dentro da amostra obtida, hipóteses sobre como a mediação da leitura – de forma intencional e de forma natural – é fundamental para incentivar a prática de leitura nos mais novos; e constatou-se também, contrastando com outras pesquisas maiores e mais gerais, fatores como a maior parte dos respondentes terem sidos jovens pardos e de classes mais baixas.