Influência da era digital na educação financeira do Brasil

Abstract

O presente trabalho teve o objetivo de verificar se a educação financeira promovida pelas mídias sociais, advindas da era da informação, estão de fato contribuindo de maneira significativa para educação financeira no Brasil. Foi feito uma breve recapitulação dos motivos que fazem com que o Brasil esteja em posições distantes de países desenvolvidos em rankings que medem o nível de educação financeira dos países, evidenciando questões político-econômicas do passado e como o tema educação financeira é tratado aqui pelas autoridades da educação. Foram suscitadas, também, questões sobre o aprendizado das crianças, e os impactos desse aprendizado na sua fase adulta. Para identificar se os conteúdos promovidos pela era da informação estavam de fato auxiliando nas tomadas de decisão financeiras dos brasileiros, foi elaborado questionário, contendo perguntas referentes a conceitos básicos de finanças. Após análise dos resultados e tudo que envolve educação financeira no Brasil, foi possível concluir que, por mais que já haja iniciativas para mitigar o problema e que, devido à modernidade e aos avanços tecnológicos, temos hoje acesso instantâneo a qualquer tipo de informação, a educação financeira vai além, sendo, assim, necessária a inclusão da mesma no currículo escolar, e sendo ministrada desde a infância até o ensino médio.