Os sentimentos na ponta do pincel : a pintura e o desenho como ferramenta de expressão da criança

Abstract

Os seres humanos são seres sociais, por isso têm a necessidade de se comunicar e expressar seus sentimentos. Na infância, quando as crianças ainda não se apropriaram totalmente da linguagem e da escrita, oralizar seus pensamentos e sentimentos se torna uma tarefa mais difícil, e é nesse sentido que o desenho atua como instrumento de comunicação, podendo até substituir o discurso verbal. Com base nisso os objetivos desse estudo são investigar como o desenho e a pintura auxiliam as crianças na compreensão e expressão dos sentimentos, e especificamente, tem o objetivo de compreender a relação entre as crianças, a pintura e o desenho, e identificar de que maneira a arte atua como ferramenta de expressão infantil, procurando por meio disso ressaltar os benefícios que a arte proporciona no desenvolvimento infantil, reconhecendo sua importância. Através de um exercício de revisão de literatura e de uma prática empírica realizada a partir de quatro oficinas com 4 crianças, busca-se responder à questão inicial: “de que forma, a partir do desenho e da pintura, as crianças conseguem compreender e expressar seus sentimentos?”, utilizando como evidência os trabalhos de outros autores e os desenhos e interações realizadas pelas crianças durante a pesquisa.