“Tá na hora de brincar” : o programa educação com movimento e as aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental

Abstract

Por meio da pesquisa bibliográfica, o estudo buscou analisar a importância das aulas de educação física nos anos iniciais do Ensino Fundamental. As práticas corporais são iniciativas culturais históricas que possuem conhecimentos, valores e formas de compreender o mundo, portanto a aprendizagem deve ser compreendida como um processo contínuo e integral onde o corpo tem o movimento como elemento principal. No primeiro capítulo, haverá debate acerca do surgimento da Educação Física e no Brasil. No segundo, terão comentários sobre a Educação Física e a escola, evidenciando o contexto escolar, o movimento, as brincadeiras e a aprendizagem, além da Educação Física no Ensino Fundamental l. No último, será analisado a importância do Programa Educação com Movimento.