Educação midiática no jornalismo infantojuvenil : a contribuição do Jornal Joca para o combate à desinformação

Abstract

Este estudo tem como objetivo analisar de que forma a educação midiática é incentivada pelo jornal infantojuvenil Joca e como as iniciativas do veículo contribuem para o combate ao fenômeno da desinformação. O Joca produz notícias dirigidas às crianças e aos adolescentes sobre diversos temas, incluindo os principais acontecimentos do Brasil e do mundo. Nesta monografia, foi investigado o processo de produção de informação e a estratégia de educação para as mídias explorada pelo jornal. Por meio da metodologia de análise de conteúdo de Bardin (2011), foram examinados os materiais das edições publicadas de fevereiro a junho de 2022, correspondentes aos primeiros meses do calendário escolar. A observação revelou que o enfrentamento à desinformação se configura como uma consequência das iniciativas do jornal, visto que o estímulo ao aprendizado sobre os meios de comunicação implica na compreensão e na postura crítica diante da informação. Também foram abordadas as discussões a respeito da inter-relação da comunicação e da educação, a partir das ideias de Freire, Kaplún e Soares.