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dc.contributor.advisorSilva, Daniela Barros Pontes e-
dc.contributor.authorSantos, Mariana Lourenço dos-
dc.identifier.citationSILVA, Mariana Lourenço dos. Atendimento educacional especializado: a relevância do(a) pedagogo(a) no desenvolvimento de crianças com espectro autista. 2022. 85 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2022.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo compreender a relevância do pedagogo no Atendimento Educacional Especializado. Para a construção desse caminho buscou-se conhecer o processo de desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), e seus direitos legais adquiridos no que diz respeito a esse Atendimento. Esta investigação também se apoia na perspectiva da psicologia histórico-cultural de Vigotski, autor que contribui com os estudos do desenvolvimento do processo de aprendizagem de crianças atípicas. [...] Por meio da abordagem qualitativa com profissionais da educação atuantes na rede pública, a pesquisa buscou perceber o trabalho do pedagogo no processo de aprendizagem da criança com autismo no Atendimento Educacional Especializado. [...]pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordAtendimento educacional especializadopt_BR
dc.subject.keywordTranstorno do espectro autistapt_BR
dc.subject.keywordAutismopt_BR
dc.titleAtendimento educacional especializado : a relevância do(a) pedagogo(a) no desenvolvimento de crianças com espectro autistapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2023-02-27T15:38:03Z-
dc.date.available2023-02-27T15:38:03Z-
dc.date.submitted2022-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/33785-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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