As concepções de educação e escola para Paulo Freire e Ivan Illich

Abstract

Uma análise das concepções de educação e escola para dois autores, Paulo Freire e Ivan Illich. Tem como objetivo apresentar os autores, o contexto em que produziram suas concepções, como também, sintetizar suas ideias, a fim de encontrar semelhanças e diferenças. Paulo Freire com o conceito de educação e Illich com a desescolarização e libertadora, enquanto críticos da escola tradicional e capitalista, como também das transformações nas formas de se pensar a educação e a sociedade. Para isso usou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica e chegou-se a conclusão que Freire e Illich personificam um pensamento crítico latino-americano de combate a sociedade capitalista ambos apresentam práticas educativas e reflexões sobre uma educação e um novo sistema de ensino de propósito inovador e revolucionário.