A atuação do profissional da psicologia no contexto de pandemia numa unidade socioeducativa do Mato Grosso : um relato de experiência

Abstract

Desde que foi decretada a pandemia do Novo Coronavírus no Brasil, foram decretadas medidas de prevenção e controle do vírus pelos órgãos sanitários. No Sistema de Medidas Socioeducativas, especificamente de privação de liberdade, o cenário que se apresenta acabou potencializando os impasses cotidianos, assim como o não-cumprimento dos direitos desses de seus usuários. O profissional da psicologia, nesse contexto, precisou dar novos segmentos à sua atuação para que a atenção psicológica tenha êxito. O objetivo deste trabalho é abordar, por meio do relato de experiência durante a pandemia de uma psicóloga (autora) que atua no Centro de Atenção Socioeducativa de Cáceres (MT), aspectos práticos, reais e cotidianos da unidade socioeducativa em questão. Dessa forma, considera-se que a atuação da psicologia na seara socioeducativa pode ser vista como desafiadora, sobretudo no período pandêmico. Para tal, há necessidade de problematização e análise dos indicadores para que medidas sejam tomadas por parte do Poder Público na garantia dos direitos dos Adolescentes e dos profissionais.