| Título: | Percepção dos graduandos em Ciências Contábeis sobre as perspectivas profissionais frente às inovações tecnológicas |
| Autor(es): | Silva, Antônio Lucas Barros e |
| Orientador(es): | Botelho, Ducineli Régis |
| Assunto: | Inovações tecnológicas
Contadores - formação profissional
Tecnologia
Inovações tecnológicas |
| Data de apresentação: | 4-Mai-2021 |
| Data de publicação: | 27-Jul-2022 |
| Referência: | SILVA, Antônio Lucas Barros e. Percepção dos graduandos em Ciências Contábeis sobre as perspectivas profissionais frente às inovações tecnológicas. 2021. 61 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Contábeis) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021. |
| Resumo: | Inovações tecnológicas, desenvolvimento econômico e automação de atividades laborais
suscitam o questionamento sobre o futuro da profissão contábil, as perspectivas de atuação do
contador e o currículo da graduação. O estudo objetivou analisar a percepção dos discentes de
graduação em Ciências Contábeis em relação as inovações tecnológicas e o impacto futuro na
profissão do contador. A amostra foi composta por 202 respondentes, cursando graduação em
Ciências Contábeis, em instituições de ensino superior, no território brasileiro, durante o
primeiro semestre do ano de 2021. Os resultados apontaram que os discentes dos cursos de
graduação em Ciências Contábeis afirmaram, em sua maioria, que as atividades relacionadas a
contabilidade sofrerão grandes mudanças no futuro, todavia, afirmando que a profissão contábil
não será extinta. Infere-se que os estudantes creem na adaptabilidade da contabilidade e a
utilização de recursos tecnológicos como ferramentas para aumentar a eficiência e a qualidade
do trabalho. Afirmaram também que o currículo da graduação e os conhecimentos adquiridos
no curso são insuficientes ou defasados face às exigências do mercado em um contexto laboral
tecnológico. Além disso, questionados sobre o domínio de recursos tecnológicos aplicáveis as
atividades profissionais do contador, a maioria dos respodentes assinalaram ter pouco ou
nenhum nível de domínio sobre os recursos de forma geral, demonstrando possível necessidade
de maior integração desses recursos no currículo do curso. |
| Abstract: | Technological innovations, economic development and automation of work activities raise
questions about the future of the accounting profession, the prospects for the accountant's
performance and the undergraduate curriculum. The study aimed to analyze the perception of
undergraduate students in Accounting Sciences in relation to technological innovations and the
future impact on the accountant profession. The sample consisted of 202 respondents, taking
an undergraduate degree in Accounting Sciences, in higher education institutions, in the
Brazilian territory, during the first semester of the year 2021. The results showed that the
students of undergraduate courses in Accounting Sciences stated, in their majority, that the
activities related to accounting will undergo great changes in the future, however, stating that
the accounting profession will not be extinguished. It is inferred that students believe in the
adaptability of accounting and the use of technological resources as tools to increase efficiency
and quality of work. They also stated that the undergraduate curriculum and the knowledge
acquired in the course are insufficient or outdated in view of the demands of the market in a
technological labor context. In addition, when asked about the mastery of technological
resources applicable to the accountant's professional activities, most respondents reported
having little or no level of mastery over the resources in general, demonstrating the possible
need for greater integration of these resources in the course curriculum. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2021. |
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| Aparece na Coleção: | Ciências Contábeis
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