Tensões entre a escola, a arte e o direito à cidade : uma análise de produções científicas (2009-2019)

Abstract

Este trabalho surge de pesquisas anteriores realizadas pelo PIBIC, na perspectiva dos territórios e dinâmicas do DF, com ênfase no Paranoá. Pretendemos analisar o que se é discutido a respeito da escola, arte e direito à cidade. Para tanto, realizamos um levantamento de produções científicas, produzidas entre os anos 2009 e 2019. Os trabalhos analisados são nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola, já que buscamos entender quais perspectivas a respeito de nossos temas de interesse vêm sendo abordadas em diversos lugares do mundo. Traçamos um histórico da região do Paranoá e trazemos alguns elementos importantes da história do DF. Realizamos tal análise numa perspectiva geográfica, utilizando conceitos como território, globalização e cidadania para colocar em foco as relações entre o direito à cidade, a escola e a arte. Trabalhamos com os dados coletados a partir da metodologia da análise de conteúdo. Lançamos mão dos conceitos analisados e resultados de nossa pesquisa para entender os caminhos que acreditamos serem possíveis na apropriação do território e participação ativa de jovens e crianças no DF, principalmente no Paranoá.