O ensino das Artes Cênicas num cenário de educação quilombola : algumas reflexões

Abstract

Este trabalho possui comum de seus objetivos levantar reflexões acerca do ensino das Artes Cênicas em um cenário de educação quilombola, possuindo com o material de pesquisa produções acadêmicas desenvolvidas por professores e professoras que vivenciaram um fazer docente em tal modalidade de ensino. Pretende ainda observar quais dilemas atravessaram suas práticas e como ocorre o processo de formação de educadores que podem vir a atuarem comunidades remanescentes de quilombos, tendo como recorte a formação de estudantes do curso de Graduação em Artes Cênicas da Universidade de Brasília.