Processamento auditivo em estudantes universitários : aplicação de anamnese audiológica

Abstract

Introdução: O processamento auditivo contém habilidades auditivas que auxiliam o cérebro humano a entender o que se ouve. A compreensão do funcionamento desse sistema auditivo é fundamental para entender as possíveis alterações que possam impactar na comunicação, aprendizado e funções emocionais. Objetivo: Analisar a efetividade da anamnese precedente à avaliação do processamento auditivo em estudantes da Universidade de Brasília. Métodos: Foi realizado um estudo transversal, de campo descritivo e caráter quantitativo em universitários com aplicação de anamnese audiológica (15), para analisar a efetividade da entrevista inicial vinculada ao processamento auditivo em estudantes. Participaram da pesquisa 43 estudantes de graduação e pós-graduação, com idade entre 18 e 29 anos. Resultados: Os dados obtidos por meio da anamnese foram tabulados e analisados na sequência de distribuição das perguntas. Todos os voluntários relataram que escutam bem em ambiente silencioso e que localizam o som. Queixas de desatenção e agitação estavam presentes em números relevantes, bem como queixas relacionadas à memória. Nenhum dos participantes relatou acompanhamento fonoaudiológico e/ ou psicopedagógico. Conclusão: Foi possível concluir que a anamnese audiológica é uma ferramenta eficaz, de fácil e rápida aplicação, com finalidade de triar possíveis queixas auditivas relevantes para o fonoaudiólogo precedente à avaliação do processamento auditivo.