O pedagogo e a educação corporativa : um estudo de caso da Defensoria Pública da União

Abstract

Este trabalho é dedicado à discussão sobre o pedagogo na educação corporativa de uma escola de governo. O seu objetivo é compreender a atuação do pedagogo nessa área através de um estudo de caso da Escola Nacional da Defensoria Pública da União, verificando quais as atividades desenvolvidas e atribuídas por este profissional neste espaço. Estas reflexões são necessárias à medida que o espaço de investigação, não possui normativos sobre as atribuições do pedagogo, com isso foi importante aprofundar os conhecimentos acerca do papel desse profissional no órgão. A pesquisa teve como ponto de partida a abordagem da historicidade das escolas de governo, elencando todo o contexto formativo, passando também sobre o contexto histórico da educação corporativa, e relatando sobre a sua importância para o desenvolvimento de uma instituição. O trabalho possui caráter qualitativo e foi desenvolvido a partir de um questionário aberto realizado com duas pedagogas ativas da Escola Nacional da Defensoria Pública da União e da análise documental da instituição. Os achados da pesquisa revelaram que a atuação do pedagogo nesse espaço, é muito significativa para toda a instituição, uma vez que cada ação realizada por elas ecoa no plano de capacitação que posteriormente reflete na missão institucional do órgão para com a sociedade.